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2017年小学美文诵读大赛主持词

[05-23 10:10:20]   来源:http://www.yilula.com  主持词范文   阅读:9825

概要:,的确是一幅图画让我们迷醉,让我们神往,下面有请二年级同学组合,为我们演绎《秋天的图画》,掌声欢迎!-(乙):晴空万里的秋日,阳光明媚,(请注明本文转自写作频道)正像我们一样充满朝气,青春洒脱,有请一年级组合为大家带来朗诵《阳光》。-(甲):阳光,哺育了世界万物,包括我们人类,我们要感谢阳光,感谢自然--,然而,四年级的组合却说道,他们更要感谢学校,感谢恩师,下面有请四年级组合上台。掌声欢迎!-(乙):老师,像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人!每一言一行,掷地有声。听,大家听听,三年级组合来了,他们想要观众们听听秋的声音,让我们以热烈的掌声欢迎他们为大家表演《听听,秋的声音》,有请三年级组合。-(甲):秋天是收获的季节,但是,如果没有辛勤的付出,就没有丰盛的收获,这里,我们更是爸爸的、妈妈的辛劳,有请五年级组合为我们带来《献给爸爸妈妈》,掌声欢迎!-(乙):是啊!爸爸妈妈为我们付出了很多,我们当然要感谢他们。而现在,有朋友却说,人与自然是需要和谐共存的,山岭上有他们的好朋友,值此良辰,他们决定一起上山访友,共叙友情。有请六年级组合为大家带来《山中访友》,掌声有请!-(甲):***,你有没有发现,同学们喜爱的、追寻的、感谢的、迷醉的等等,都各有精彩。

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(甲):敬爱的老师们:
(乙):亲爱的同学们:
(合):下午好!
(甲):秋天是一首诗,秋天是一幅画,秋天是一首歌,秋天是一个美丽的梦。
(乙):新世纪的大简小学,旧貌换新颜,值此机会,我们大简小学特意举办“美文诵读大赛”。
(甲):美文,陶冶我们的情操,提升我们的品味,马上,我们的“美文诵读大赛”马上就要开始了。
(乙):首先,让我们介绍本次大赛的评委:他们是:
(甲)吴少锋校长;
(乙)吴桂洪主任:
(甲)语文科组长谢敬棉老师:
(乙):罗慧霞老师:
(甲):郭锦洪老师;
(乙):卢益全老师:
(甲):黄松文老师;
(乙):麦晓莹老师。
(甲):请大家以热烈的掌声欢迎他们。
(乙):下面,在比赛开始之前,让我们宣布这次比赛的评分标准。
(甲):本次比赛评分标准分为?项,分别是:
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(甲):秋高气爽,万里晴空。唐代刘禹锡说道“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”秋天,的确是一幅图画让我们迷醉,让我们神往,下面有请二年级同学组合,为我们演绎《秋天的图画》,掌声欢迎!
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(乙):晴空万里的秋日,阳光明媚,(请注明本文转自写作频道)正像我们一样充满朝气,青春洒脱,有请一年级组合为大家带来朗诵《阳光》。
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(甲):阳光,哺育了世界万物,包括我们人类,我们要感谢阳光,感谢自然------,然而,四年级的组合却说道,他们更要感谢学校,感谢恩师,下面有请四年级组合上台。掌声欢迎!
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(乙):老师,像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人!每一言一行,掷地有声。听,大家听听,三年级组合来了,他们想要观众们听听秋的声音,让我们以热烈的掌声欢迎他们为大家表演《听听,秋的声音》,有请三年级组合。
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(甲):秋天是收获的季节,但是,如果没有辛勤的付出,就没有丰盛的收获,这里,我们更是爸爸的、妈妈的辛劳,有请五年级组合为我们带来《献给爸爸妈妈》,掌声欢迎!
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(乙):是啊!爸爸妈妈为我们付出了很多,我们当然要感谢他们。而现在,有朋友却说,人与自然是需要和谐共存的,山岭上有他们的好朋友,值此良辰,他们决定一起上山访友,共叙友情。有请六年级组合为大家带来《山中访友》,掌声有请!
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(甲):***,你有没有发现,同学们喜爱的、追寻的、感谢的、迷醉的等等,都各有精彩。

(乙)是的。我们的同学正处在求学的年代,他们共同学习,共同追求,共同表达。

(甲)下面,我们就开始以班为单位的集体项目。

(乙)***同学,你闻到什么?

(甲)唔---唔---,哦!闻到了,是紫丁香的味道。
(乙):对极了!你看他们正像我们走来了,让我们以热烈的掌声欢迎二年级,他们为大家带来的是《一株紫丁香》。
(甲)有请二年级!

(乙):紫丁香,芬芳了我们的校园,芬芳了我们的田野,更芬芳了我们的江南水乡!

(甲):是的,一年级的同学,他们要借此机会高声放歌,赞美我们的水乡,赞美我们的江南。有请一年级为我们表演《江南水乡》,掌声有请!

(乙):水乡,是我们的故乡,它属于中华大地,是我们健康成长的乐土,四年级同学说,他们要感谢这乐土,感谢这伟大的祖国。有请四年级,他们为我们带来诗歌朗诵《常怀一颗感恩的心》,
掌声欢迎!

(甲):感恩,是一种美德,是一种高尚的情操,秋日的风景,常常有细雨伴随着清风,默默地为大自然增添情趣,增添神秘。究竟情况怎样呢,下面有请三年级为我们演绎《秋天的雨》,掌声有请!
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(乙):古人对秋天常常觉得是悲凉的,愁煞人的。其实,这往往是他们的悲观论而已,他们不懂得大自然是循环的。你看,五年级的同学正以昂扬的斗志上来了,他们给我们带来的是《生命、生命》,掌声欢迎!

(甲):生命是值得赞美的,生命是值得歌颂的------因为,我们都是朝气蓬勃的少年,是祖国的花朵,未来的栋梁。让我们以热烈掌声欢迎六年级,他们为大家带来诗歌朗诵《中华少年》,有请六年级!
(乙):同学们,聆听了这么多篇美文,相信大家都非常开心。老师说过,诵读会让我们沉醉其中。现在,让我们再次用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的班级和同学。
(甲):现在,评委们正在紧张的忙碌着,趁这机会,请我们的吴校长讲话,掌声欢迎!
(乙):------
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